纵观以上历史事实，阻碍科技发展的根本原因是清楚的。自从1949年起，直到现在，我们国家从上到下，始终不懂什么是科学，特别是不懂什么是工程科学(国内习惯称为“技术科学”)；始终不尊重科学，不尊重科学家。
翻译一下：新中国成立后，不懂科学，不尊重科学，不尊重科学家，是阻碍科技发展的根本原因。。。
一个理工科学者，用这种绝对化的描述，“自。。。直到。。。，始终……，始终不尊重科学，不尊重科学家。”
也算是活久见了。
用主管感受谈科学，也真够“科学”的
我看到这段也是这感觉。如果社科类学者这么说尚可理解。理工类，难道不应该是把问题打开，找到根因，解决问题么。如果有系统性的问题给系统性建议，局部问题给局部建议。上纲上线的，而且说的好像49年以前多尊重科学似的，见鬼了
中国领导阶层恐怕在世界上都数得着的尊重科学和科学家，两院院士都算是科学家吧，院士的话语权很多时候行政领导压根比不了，大学里面校长见了院士也得老实往后稍稍，这哪一点不尊重科学家了？ 钱学森生前多少1号首长前往问计，我想他要是待在美国，或者说他的美国同行永远也不会有这个机会吧当然要是认为院士都是送礼送进去的，也算我没说
这篇文章总结了3点主要原因：第一，缺乏科学武装；第二，缺乏工匠精神；第三，缺乏持之以恒的情怀。但是并没有阐述如何围绕这三点开展工作，设计制度，解决问题。却花了很大的篇幅论证我们在过去几十年的科研和科研管理中的不足。
用主管感受谈科学，也真够“科学”的
我看到这段也是这感觉。如果社科类学者这么说尚可理解。理工类，难道不应该是把问题打开，找到根因，解决问题么。如果有系统性的问题给系统性建议，局部问题给局部建议。上纲上线的，而且说的好像49年以前多尊重科学似的，见鬼了
中国领导阶层恐怕在世界上都数得着的尊重科学和科学家，两院院士都算是科学家吧，院士的话语权很多时候行政领导压根比不了，大学里面校长见了院士也得老实往后稍稍，这哪一点不尊重科学家了？ 钱学森生前多少1号首长前往问计，我想他要是待在美国，或者说他的美国同行永远也不会有这个机会吧
当然要是认为院士都是送礼送进去的，也算我没说
这篇文章总结了3点主要原因：第一，缺乏科学武装；第二，缺乏工匠精神；第三，缺乏持之以恒的情怀。但是并没有阐述如何围绕这三点开展工作，设计制度，解决问题。却花了很大的篇幅论证我们在过去几十年的科研和科研管理中的不足。